近日，包括人民日报、新华社、央视、郑州晚报等媒体都争相报道了河南12岁少年李承泽深夜挨家挨户敲门救了一整栋楼居民的故事。
年12月30日晚，在外补习完功课的小承泽和父亲一走进小区一单元楼道就闻到一股刺鼻气味，嗅觉敏锐的他根据常识判断这可能是哪家天然气发生了泄露。
于是小成泽赶紧喊来小区门卫室秦师傅，挨家挨户排查，并让整栋楼的人进行了疏散，最终在小区二楼住户家中发现了泄露源头，避免的灾难的发生，也挽救了一整栋楼的人命。
对于这个孩子的行为，木子想说，小朋友，你的机智勇敢真的非常了不起，要给你一个特大的赞，不仅要给你点赞，更要为你身后的教育点赞，太了不起了！
为什么这么说呢？你看这件事情的背后是有好多小细节构成的。
首先，小成泽具有丰富的生活经验
李承泽需要知道，天然气泄露的时候是什么样的味道，这种味道与其他味道有什么不同？这与日常生活经验和细致的观察是分不开的。
在找到天然气泄漏源之后，李承泽第一时间就对屋里人大喊：“通风开窗，别吸烟，别带闪光用电东西！”可见，小成泽对于天然气泄露之后应该注意避险的要点一定是牢记于心。
这些也许是课堂的教授，也许是父母的教育，无论这些教育来源于哪方面，都说明了日常生活经验的教育在这个危急时刻起到了关键作用。
其次，这个孩子敢于与人交流
现在的孩子学习之外都喜欢抱着手机看剧或者打游戏，与人交流不多，与陌生人交流更少，然而在这场事件中。小成泽第一时间就去门卫室喊了门卫室的秦师傅，挨家挨户的排查。
这里面还有个细节，李承泽知道一楼住了一个老大爷，腿脚不灵活，行动不便，于是在呼喊整栋楼的居民撤离时，拼命地砸一楼老大爷家地门，把老大爷喊出来。试想一下，一楼和二楼紧挨着，万一发生爆炸，后果不堪设想。
其实当时小成泽的爸爸也在现场，如果孩子羞于与人交流，那么他完全可以喊爸爸代劳，而不必自己去做。
但是整个事件当中，小成泽一直冲在第一线，大胆与人交流，我们看似简单，但这也与背后地教育分不开，教会与人沟通交流而不让孩子仅仅学会死读书，不也是教育该做的吗？
其三、小成泽是一个观察特别仔细的孩子
险情发生后，当消防队救火车赶来时，小成泽怕消防员找不到小区位置，又主动跑出去迎接消防员，可见他对于小区日常车辆进出的通道非常熟悉，结合上文，第一时间去找门卫室师傅，知道一楼住的是老大爷，可见小成泽对于生活的观察非常仔细。
有人会说，这点谁不知道，可是如今社会人情比较淡漠，要你一下子说出你的邻居是什么情况，恐怕也不那么容易。这个事件又发生在深夜，要引导消防车进入小区，走什么路，路边会有什么路障，这些都是要源自平时生活中的点滴观察。如果不是日常教育中有意识地培养这些内容，哪来小成泽危急时刻处理事情的临危不乱。
说道这里，小成泽面对紧急情况表现出来的沉着冷静真的很让人钦佩，只有沉着冷静，才会处事有章法，而不至于手忙脚乱。
木子不知道小成泽在学校中学习怎么样，但是通过这个事件，看到了一个生活经验特别丰富的孩子。
可想而知，小承泽这些生活知识也不是生来就会的，更多的一定是来源于日常观察与总结，那么这与日常教育的引导是分不开的，教育不在于学习书本知识。教会孩子学会学习，学会观察与总结也是教育的使命之一。
然而现实中的景象恰恰相反，以木子所在的城市为例，学校更多地还是偏向于书本知识的传授，家长呢，更多地去送孩子上各类的补习班，兴趣班。孩子没有什么空闲时间。即使有，可能也就是看看电视玩玩游戏。
那么时间全部被书本挤占了，万一发生小区漏气这种特殊情况呢，可能有人会说，孩子知道学习就行了，这些日常生活的琐事家长操心就够了，真正不行不是还能喊警察嘛！
可是警察就那么些人，举个例子，现在家庭父母都要忙于工作的有很多，爷爷奶奶带孩子的比比皆是。那么如果爷爷奶奶突发一个什么疾病倒下了，那么家中的孩子如果平时就被教会如何进行简单的日常救护，再被父母反复教育家中的老人有什么疾病平时常备药放在哪，那么当家中突发这类老人晕倒这类情况时候，孩子就是很好的帮手。在医护人员来之前，简单的操作甚至能救命！
孔子曾经说过有教无类，那么这里的“类“现在教育内容上能不能做一个范围的延申，让它不仅包括书本的学习，也包括生活琐事的学习。琐事之所以”琐“就因为细小，但换言之，细小的事情如果都不能处理得当，那么还谈何做大事呢，我们不是将”细微之处见文章“常挂在嘴边嘛，木子觉得这个是不是也应该从小培养起呢？
以上为个人的一点愚见，欢迎大家的讨论。
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