学校班级姓名成绩
1．本试卷共10页，共41道小题，满分80分。考试时间分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。可能用到的相对原子质量
H1C12N14O16Na23P31Cu64第一部分选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）1.下列能源中，不属于新能源的是A．潮汐能B．太阳能C．风能D．煤2．下列元素中，属于金属元素的是
A．铁
B．氧
C．氢
D．硫
3．下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是
A．铁丝B．硫粉C．蜡烛D．红磷
4．下列图标中，表示“禁止吸烟”的是
ABCD5．下列矿物的主要成分属于氧化物的是
A．黄铁矿B．紫晶矿C．白钨矿D．黄铜矿
（主要成分为FeS2）（主要成分为SiO2）（主要成分为CaWO4）（主要成分为CuFeS2）6．每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是
A．O2 B．N2 C．CO D．CO2
7．下列方法常用于区分硬水和软水的是A．加肥皂水B．过滤C．加澄清石灰水D．加紫色石蕊溶液8．下列实验操作正确的是A．过滤B．加热液体C．称量氯化钠D．熄灭酒精灯9．下列物质的性质中，属于化学性质的是A．铝具有导电性B．氢氧化钠能与硫酸铜反应C．氮气难溶于水D．常温下氧气是无色无味气体10．下列物质中，含有氧分子的是
A．KClO3B．O2C．O3D．H2O211．下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是A．镀一层耐腐蚀的金属B．表明刷一层油漆C．制成不锈钢D．存放在潮湿的空气中12．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。已知一种溴原子核内含有35个质子和45个中子，则该溴原子的核外电子数为A．80B．45C．35D．513．下列化学式书写不正确的是
A．氯化钠NaClB．氧化铝Al2O3C．硝酸铜CuNO3D．硫酸镁MgSO414．黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片相互刻划（如右图所示），是
为了比较二者的
点燃
15．下列关于4P+5O2====2P2O5的说法正确的是
A．该反应中，分子、原子的种类均发生了改变B．参加反应的磷原子和氧原子的个数相等C．参加反应的磷与氧气的质量比为31：40D．参加反应的氧气与生成的五氧化二磷的分子数之比为2：516.小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析不正确的是
A．一段时间后，蜡烛熄灭B．一段时间后，玻璃杯内水面上升C．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化D．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气17.煤在空气中燃烧时，不仅产生二氧化碳和水，还会同时排放出二氧化硫等污染物。由此
得到的关于煤的组成的推论正确的是
A．一定含有C、H、O、S元素B．一定含有C、S元素，可能含有H、O元素C．一定含有C、H元素，可能含有O、S元素D．一定含有C、H、S元素，可能含有O元素18.下列实验方法能达到实验目的的是
19．膨松剂是一种食品添加剂，它受热分解产生的气体，能使面胚在焙烤过程中变得松软、多孔。碳酸氢钠（NaHCO3）受热后发生分解反应生成二氧化碳、水和碳酸钠，是常用的膨松剂之一。它既可以作为碱性膨松剂单独使用，也可以与酒石酸氢钾、淀粉按一定比例混合制成复合膨松剂。复合膨松剂遇水会产生二氧化碳，起到膨松作用。下列说法正确的是B．碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：NaHCO3CO2↑+H2O+Na2CO3C．碳酸氢钠做膨松剂时，必须与酒石酸氢钾、淀粉混合使用D．复合膨松剂应在干燥的环境中保存△CO后，加热的过程中，某变量y随时间的变化趋势。y表示的是A．固体中铜元素的质量分数B．参与反应的CO的质量C．固体中氧元素的质量D．气体中碳元素的质量第二部分非选择题（共60分）〖生活现象解释〗水是一切生命体的组成物质，也是人类进行生产活动的重要资源。21.（1分）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如右图所示）。水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是（填字母序号）。A．分子大小B．分子间距离C．分子质量
22.（2分）实验室电解水的装置如右图所示。（1）电解水反应的化学方程式为。（2）电解水过程中，当B中生成的氧气分子数目为n时，A中生成的氢气分子数目为。自然界中存在许多循环过程。23.（2分）自然界中的碳循环（部分）如右图所示。
（1）“碳循环”中循环的是（填字母序号，下同）。
A．碳单质B．碳元素C．碳酸钙（2）二氧化碳由大气进入海水的过程中，发生的
变化有。
A．物理变化B．化学变化
24.（2分）氧循环也是自然界中的一种重要循环。（1）空气中氧气的体积分数约为。
（2）下列过程中，能产生氧气的有（填字母序号）。
A.煤炭燃烧B.植物光合作用C.人的呼吸
化学与我们的生活息息相关。食物
水
生石灰
热食物时，让盒内的水与生石灰接触即可，此反应的化学方程式为。26.（2分）联欢会上，萌萌给同学们表演了魔术。她先向烧杯中倒入无水乙醇，将布手帕放入其中，完全浸透，取出手帕，轻轻挤干，用镊子夹住，从下方点燃，片刻后，手帕烧成灰烬（如图1所示）。之后，她向另一只烧杯中倒入白酒，取另一块材质、大小完全相同的手帕重复上述操作，火焰熄灭后，手帕依然完好如初（如图2所示）。已知：白酒由乙醇和水组成。燃烧时燃烧后燃烧时燃烧后图1浸过无水乙醇的手帕燃烧图2浸过白酒的手帕燃烧（1）白酒属于（填“混合物”或“纯净物”）。（2）布手帕“烧不坏”的原因有。27.（2分）在我国，用金属制造硬币已有几千年的历史。为了延长硬币的使用寿命，请分别从物理性质、化学性质的角度分析，用于铸造硬币的金属材料应具有的性质。（1）从物理性质的角度分析，应具有的性质是。（2）从化学性质的角度分析，应具有的性质是。28.（2分）使用尿素处理尾气可使重型柴油车达到国IV排放标准。其原理是尿素[CO(NH2)2]与汽车尾气中的氮氧化物（如二氧化氮）反应，生成无污染的气体排出。（1）求算尿素相对分子质量的计算式：。一定条件
4CO(NH2)2+6NO2=========4CO2+8H2O+。能源利用与社会可持续发展密切相关。29.（2分）与火力发电相比，太阳能热气流式发电系统不需要任何燃料，仅利用太阳光的
能量制造强大的上升气流，驱动涡轮发电机发电（如下图所示）。
（1）火力发电是将煤燃烧时产生的热能，通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。
目前人类大量使用的化石燃料除煤外，还有天然气和。
（2）与火力发电相比，太阳能热气流式发电的优点之一是有助于减缓温室效应，其原因
是。
30.（3分）页岩气是指蕴藏于页岩层中的天然气，是一种新开发的能源。（1）页岩气的主要成分甲烷，其完全燃烧的化学方程式为。（2）页岩气做燃料，对于降低空气中SO2含量，解决酸雨污染具有重要作用。酸雨形成过程中，其中部分SO2会在一定条件下转化成SO3，其微观示意图如下：①该反应属于基本反应类型中的。②反应消耗的O2与生成的SO3的分子数之比为。〖科普阅读理解〗31.（5分）阅读下面科普短文（原文作者：许谦，有删改）
酸奶口感酸甜，营养丰富，是深受人们喜爱的一种乳制品。与普通牛奶比较，酸奶中的蛋白质和钙更易被人体消化吸收,是乳糖不耐症患者的良好食品。通常的酸奶是将牛奶发酵而制成的。牛奶中主要含有蛋白质、乳糖和脂肪。在发酵过程中，乳酸菌把乳糖（C12H22O11）转化成乳酸（C3H6O3），使得牛奶的酸度升高。随着酸度增加，蛋白质分子互相连接，形成了一个巨大的“网络”，这个“蛋白质网络”把乳糖、水、脂肪颗粒都“网”在其中。所以，奶变“粘”、变“酸”了。酸奶中含有大量活力较强的乳酸菌。乳酸菌可抑制某些腐败菌和病原菌的繁殖,从而维持人体内，尤其是肠道内正常的微生态平衡，促进食物的消化吸收。酸奶在储藏和配送过程中，乳酸菌的数量会因乳酸的过量积聚而明显减少，而酸奶的乳酸积聚又会影响到酸奶的酸度。有研究者选取某种市面常见的酸奶进行实验，数据如下表所示。年颁布的国标GB-中，对成品酸奶的酸度规定为“酸度不小于70°T”。按照一般人的接受程度，酸奶酸度不能超过°T。依据文章内容回答下列问题。（1）乳酸是由乳糖转化生成的，请比较二者的化学式，分析它们的相同点和不同点。相同点：。不同点：。（2）实验中所用酸奶若在37℃条件下储存，天后，酸度一定会超出一般人的接受程度。（填字母序号，下同）A.2B.4C.5D.8（3）由表中实验数据可知，影响酸奶酸度的因素有。（4）下列关于酸奶的说法正确的是。A．酸奶适用于乳糖不耐症患者食用B．酸奶放置时间越长，乳酸菌含量越高C．酸奶中的乳酸菌对人类身体有害无益D．酸奶变“粘”与蛋白质分子相互连接形成巨大“网络”有关〖生产实际分析〗32.（3分）研究发现燃烧排放的气体中，CO2浓度（用体积分数表示）越高，越容易被收集。
与传统的燃料燃烧方式相比，化学链燃烧具有排放CO2浓度更高，易于收集的优点。下
图为利用镍元素（Ni）进行化学链燃烧的原理示意图。
（1）空气反应器中，金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应，其化学方程式为。
CO+NiO=====Ni+CO2其中，反应前后化合价发生改变的元素有。
（3）与CO、H2直接在空气中燃烧相比，化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更
高的原因是。
33.（4分）我国古代就已经掌握了多种金属的冶炼技术，下面三幅图分别描述的是古人炼铁、炼铜、炼锌的场景。图1炼铁图2炼铜图3炼锌（1）图1中，古人将木炭与铁矿石堆入炉内，并鼓入空气，利用生成的CO将Fe2O3转化为铁单质。CO与Fe2O3反应的化学方程式为。（2）图1中，为了保持炉内高温，需要不断拉动风箱使木炭充分燃烧。不断拉动风箱可以使木炭充分燃烧原因是。（3）图2中，古人将铁片放入富含硫酸铜的小溪中，获取铜单质，该反应的化学方程式为。（4）图3中，古人将炉甘石（主要成分为ZnCO3）和木炭一起密封在泥罐中，在下面ZnO+CO====Zn（气态）+CO2其中，用泥罐密封是炼锌的关键，请结合物质的化学性质解释其原因：。〖物质组成和变化分析〗34．（5分）走进“碳村庄”。“碳村庄”的格局如图1。澄清石灰水
（3）“碳村庄”中的部分居民可以相互转化。写出通过化合反应将CO转化为CO2的化学方程式：。（4）“碳村庄”又来了一位新成员——蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，经过发酵过程可以转变成酒精和二氧化碳。图2所示实验中，可以说明该反应已经发生的现象是，B中相应反应的化学方程式为。〖基本实验〗请在35-A、35-B题中任选一题作答。
35-A．（3分）实验室常利用下图部分装置制取氧气。
（1）仪器a的名称是。（2）实验室用A装置制备氧气时，反应的化学方程式为。（3）为了获得干燥的氧气，应选用的收集装置是（填字母序号）。35-B．（3分）实验室常利用下列部分仪器制取二氧化碳。
（1）仪器E的名称是。（2）实验室制取二氧化碳气体所用的试剂为。（3）实验室制备和收集二氧化碳时，应从上图中选择的仪器有（填字母序号）。36.（2分）某同学设计了如下2个实验验证质量守恒定律。实验1实验2（1）上述实验方案中，合理的是（填“实验1”或“实验2”）。（2）实验2中，天平的指针（填字母序号）。A.向左偏转B.不偏转C.向右偏转37.（3分）某同学为了探究铁钉生锈条件，设计了如下实验。铁钉生锈，U型管左侧液面上升，右侧液面下降（1）通过实验①、②对比得出的结论是。（2）增加实验③的目的是。（3）实验④中，导致“U型管左侧液面上升，右侧液面下降”的原因是。38.（3分）用右图所示装置研究二氧化碳的性质。其中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。（1）说明CO2密度大于空气的实验现象为；除此之外，该实验还能研究的二氧化碳的性质是。（2）某同学将变红了的棉球用吹风机烘干后，观察到棉球又变回紫色。但是，他认为此现象不足以说明“碳酸受热发生化学反应”，理由是。〖实验原理分析〗
39．（4分）用下图所示装置进行实验，研究燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为℃。
（1）当H2O2溶液与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为。（2）检查上述装置气密性的实验方案是。（3）向Y型管中挤入H2O2溶液后，观察到导管口开始产生气泡时，烧杯中白磷不燃烧；一段时间后，白磷燃烧，此现象能够证明的可燃物燃烧的条件是；若证明可燃物燃烧的另一个条件，依据的现象是。〖科学探究〗
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