在期末考试中能否将自己的实际水平在考卷上反映出来，甚至有超水平的发挥，除了有扎实的基础知识和熟练的解题技巧，还要掌握一些应试的技巧和必要的心理调试。
一、保持良好的心态，轻松应考
只要我们尽了力，考好理所应当，考不好也问心无愧，没有什么好担忧的，把考试当作平常的一次练兵，也许会有超水平的发挥，其次，目标不要太高，要增强信心。目标越高，压力就会越大，要根据自己的实际水平，确定自己的目标．并充分相信自己的实力．只要把自己的水平发挥出来，就—定能考出理想的成绩。
二、考试时应注意的几点
1、作好充分的准备，轻松自信进考场
考前要准备好必要的文具，避免心理紧张造成压力，形成思维障碍，要坚信自己一定能成功，带着一份好心情轻松自信进考场。
2、浏览全卷，把握好考前分钟
期末考试一般要提前五分钟发卷，先要按要求填好学校、姓名、准考证号（对照准考证填写），剩余时间别急于答题，应先通览全卷，了解共几页几题，其中难题、易题、生题、熟题各多少，了解题情，估计—下大致所需时间，（最后10分钟检查，将两个选做题做完后再检查）。
另外不要把答案写到密封线外，也不可贴纸。不可用胶带，涂改液。
3、先易后难，稳中求快
为了提高效率应先依次完成自己熟悉的容易得分的题目，对那些难度较大，经过自己慎重思考，能做出来却没有把握的题，也要尽量把答案写上去，待全卷做完后先重点检查没有把握的题目，切忌纠缠生题、难题、浪费时间，致使易题、熟题没时间去做，顾此失彼。
三、仔细审题，规范作答
考试考完后都有很多同学自我感觉良好，可是成绩却不理想，究其原因，主要是审题不仔细，很多会做的题因为粗心大意而失分，如选择题中有如下选项：“一氧化碳能置换出氧化铜中的铜，不饱和溶液蒸发溶剂后一定成为饱和溶液”等。如有选择题“不正确的是”把“不’看漏掉，填空题、推断题让写物质的名称却写成元素符号、化学式等，有时化学用语书写不规范，如氯不能写成CL或cl，Mg、Mn不能写成mg、mn，Ca不能写成Cu，CO不能写成Co，碳酸钠不能写成NaCO3。专用名词不能写错，如下列字容易写错：木炭、无定形碳、过滤、溶解、熔化、蓝色、金刚石、酒精灯、药匙、坩埚钳、长颈漏斗、量筒，石蕊，饱和，水槽，煮沸，肥皂水，胶头滴管，蒸发皿，锥形瓶，蒸馏等。还有些题要求用化学方程式说明原因就不可用文字叙述。有些简答题知道意思，表达不到位，词不达意，缺少主语等（如铁生锈的原因是：与氧气、水发生反应）造成失分。期末考试要想得高分，关键要细心，仔细审题，既要看清题目中显现出来的条件，又要注意到字里行间的隐含条件，对每一个符号、数据、图表都要准确把握，看清题目的要求，选择合适的方式，认真答题。
四、多角度、换思路、灵活应变
考试时要排除思维定势的干扰，尤其遇到“似曾相识”的试题，不要“得意忘题”，而须全面审视，看看试题的条件是否发生变化，不能简单地套用过去该试题的解法，要注意题目间的细小差异，（有时要将熟记的知识点略做变化或重新组织在填写；如找过滤失败的的原因、水面上升不足五分之一原因、氢气氧气体积比大于2:1的原因，有很多结论，一定要填符合题目要求的结论）遇到难题或思维受阻时，要重新审题，再找找条件，进一步挖掘隐含条件或变换思维角度，使自己从困境中解脱出来，实在无法解决时则不应该被缠住，此时应将其撂下，避免耽误时间，破坏心态，影响信心，等大部分题目都做了，心里就不慌，再心平气和地去做难题，此时攻克难题的把握就更大了。
五、考虑问题要全面，也是说要灵活运用所学知识解题
如要使10％的盐酸变为20％的盐酸，所采用的方法有：加溶质、加入溶质质量分数大于20％的盐酸，但不能用蒸发溶剂法，因为盐酸具有挥发性。
六、要十分重视探究性试题
鉴别实验要取样，填化学试剂时要写某某溶液③对科学探究的实施方案作出评价，一般从反应原理、操作步骤等方面从科学性、安全性、操作是否简单、是否环保、是否节能等方面评价。
七、仔细复查，按时交卷
做完后要认真检查，先检查有无漏页、漏题，其次检查的重点应放在那些把握不大或分值较高的试题上，如发现某些答案不妥时，需要改动，必须反复推敲，确实有了正确答案，才可划去原来的答案，若思考尚未成熟时，千万不要去掉原来的答案，以免失去得分机会。对计算题，要检查有没有根据题中数据的有效数字，对结果进行精确。一些实在无把握的试题，也要尝试回答，尽量不留空白，减少失分机会。
重点查带括号或着重号的题目答得是否合要求；选括号中内容填空时，要用原文，不可增减字或用意思相近的词代替。
重点查化学方程式（一般每个两分，比值大）；（包括配平、反应有无条件、气体沉淀标注、催化剂等）
重点查计算，尤其查配平、相对分子质量计算（边做边查，避免一步错，分数全丢）。（计算结果按题目要求保留，没有要求的与题目中精确度最高的数据保持一致，一般不要超过两位小数）。
填空时填写答案的长短与空格横线的长短有关，实验现象要
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